PREGUNTAS DETONADORAS

1.- ¿ Cual es la imagen física que deseas tener ?

La de una persona saludable que no tenga problemas de salud.

2.- ¿ La edad, el peso y la estatura de las mujeres en promedio son mayor que la de los hombres, eso te dice algo ?

Si porque las mujeres tienes a parecer más a estereotipos que los medios de comunicación les plantean, además de que realizan menor esfuerzo comparado con el del hombre.

3.- ¿ Cómo influye el sobrepeso en el rendimiento escolar?

Varias investigaciones han demostrado a través del tiempo que los niños y las niñas que sufren de obesidad están predispuestos a desarrollar problemas de salud como la diabetes, ciertos tipos de cáncer y a tener más riesgo de desarrollar ataques cardíacos. Como si estos efectos adversos no fueran suficientes, existen estudios recientes realizados en diferentes países que reportan que la obesidad tiene repercusiones negativas en el rendimiento académico.

4.- ¿La anorexia y bulimia son un problema de salud en México?

La demanda de atención en casos de bulimia y anorexia ha aumentado de forma preocupante en los últimos 10 años. En México, 9 de cada 10 casos de anorexia corresponden a mujeres, mientras que uno de cada seis casos de bulimia lo padece un hombre. La edad en la que la mayoría presenta ambas enfermedades es entre los 12 y 17 años.

5.- En base a la información obtenida, consideras necesario realizar un programa para aminorar este fenómeno ?

6.- ¿ El peso y la estatura de los estudiantes de la escuela es el adecuado?

7.- ¿ Qué es la Antropometria ?

La antropometría es un método para estimar la composición corporal, donde se cuantifican mediciones y utilizamos el modelo anatómico de fraccionamiento en 5 componentes (Dr. Kerr, 1988), basado en estudios antropométricos en disección de cadáveres.

8.- ¿ Un estado antropométrico te ayudaría a organizar esta información sobre la edad, estatura y peso de los estudiantes ?

Si porque con los diversos métodos que se utilizan ayudaría a tener más claro el problema y así poder buscar una propuesta de solución adecuada para el problema. 9.- ¿ Qué software emplearías para procesar esta información matemáticamente hablando ?



10.- ¿Qué otros datos recabarías de los estudiantes de la escuela?

IMPORTANCIA DE LA ESTADÍSTICA

            Permite a las personas no especializadas, interpretar mejor determinada información, haciéndola más entendible e interesante. Aun cuando presentan una cantidad limitada de datos y cifras  aproximadas, permite reforzar los argumentos o conclusiones que una investigación  presente. Proporciona una idea generalizada de los resultados.

Utilidad general de un gráfico:

El gráfico hace más atractiva la información; presentando en forma generalizada  los números y proporciones que se obtienen como resultado de un estudio. El uso del gráfico varía según la cantidad de datos que muestre. A menor cantidad de datos, mayor será la utilidad del gráfico empleado, mejora la presentación de un grupo en un informe.

Características generales deseables en un gráfico:

1.     la proporción debe ser adecuada: no debe ser ni muy ancho, ni muy alto. Para un gráfico de diez centímetros de ancho, la altura aproximada debe ser de cinco centímetros.

2.     debe ser diseñado para una reproducción fácil y económica; estar centrado en la página o en el espacio que ocupe, para llamar la atención del observador.

3.     debe explicarse a sí mismo, por lo que necesita la tabla de datos, el título, la escala, la leyenda y los símbolos, el gráfico debe ser conciso en la información que proporciona.

5.     Debe ser cómodo de leer, es decir poder leerse sin necesidad de mover o girar la hoja, y adecuado al tipo de información que presenta, debe tener comunicabilidad, en otras palabras, ser sencillo de utilizar e identificar.

4.     debe incluir pocas series de datos, para hacerlo fácil de interpretar, es decir debe ser simple.

5.     debe ser cómodo de leer, es decir poder leerse sin necesidad de mover o girar la hoja, y adecuado al tipo de información que presenta, debe tener comunicabilidad, en otras palabras, ser sencillo de utilizar e identificar.

6.     debe usar un vocabulario común a todas las personas y evitar las palabras inusuales o demasiado especializadas.